В школе работают 18 преподавателей и обучаются 300 детей на 5 отделениях.

Нормативные сроки обучения:

• Учебный год начинается 1 сентября, оканчивается 31 мая. Если этот день выпадает на выходной, то он переносится на следующий за ним рабочий день.
• Календарный учебный график разрабатывается и согласовывается с Управлением культуры и утверждается директором школы
• Продолжительность учебного года 32, 33 недели
• Продолжительность каникул в течении учебного года 30 календарных дней
• В школе шестидневная рабочая неделя
• Школа работает с 8.00 до 20.00

Обучение осуществляется на русском языке.

Форма обучения - очная.

Музыкальная школа проводит обучение детей за счёт бюджетных ассигнований местного бюджета. Муниципальное задание 300 учащихся.

Основные направления деятельности МАУ ДО "ДМШ им. Ю.Агафонова":

• Учебно-воспитательная деятельность в области музыкального образования;
• Учебно-методическая деятельность;
• Концертная деятельность;
• Формирование творческих коллективов на базе МАУ ДО "ДМШ им. Ю.Агафонова";
• Участие в культурных мероприятиях города, края;
• Гарантия обеспечения конституционных прав граждан на образование;
• Гармоничное развитие творческих способностей личности и навыков социальной мобильности;
• Обеспечение взаимосвязи развития школы и социально-экономического развития города;
• Достижение высокого качества образования;
• Формирование системы демократического, государственно-общественного управления школой.

• знанием основ художественной культуры и искусства;
• нравственными качествами;
• устойчивой познавательной активностью;
• интеллектуальными способностями.

• возможность самореализации учащихся в позитивной деятельности;
• социализация учащихся и занятость свободного времени;
• развитие интеллектуальных и креативных способностей учащихся;
• воспитание культуры личности;
• повышение качества культуры населения;
• сохранение культурных традиций, развитие и создание культурной среды;
• взаимодействие и сотрудничество с дошкольными и образовательными учреждениями, общественными организациями ипредприятиями города;
• повышение имиджа школы как образовательного и культурного центра.

• Элементарная музыкальная грамотность ( чтение и понимание нот, нотная грамота, исполнение музыкальных произведений соответствующего уровня освоенной программы и т.д.)
• Функциональная музыкальная грамотность (чтение с листа, музицирование, подбор песен, умение разбираться в музыкальных произведениях различных жанров и т.п.)
• Музыкальная компетентность (самореализация в музыкальном творчестве, способность к осознанному выбору профессии музыкального или музыкально – эстетического профиля)